“我可以上场吗？”
蓝北明弯腰拾起篮球，指尖轻转着球身，目光扫过场上僵持的人群，声音清亮地开口。
周围学生的反应瞬间分成两派：有人一眼认出他，想起他在球场上的亮眼表现，当即兴奋地喊起来：“蓝北明加油！”
也有只知道他是7班学生的人，小声嘀咕：“校队主力都打不过，他上去能行吗？”
场中，几名国际学校的篮球队员，有澳大利亚和法国学生，见他要上场，当即带着戏谑的笑围过来。
法国学生更是傲慢地抬了抬下巴，伸手比量着两人的身高差距，眼神里满是对蓝北明身高的嘲讽。
身后的印度球员也跟着哄笑起来，声音里的轻视毫不掩饰。
面对挑衅，蓝北明神色未变。
他先抬手指了指那名法国学生，又低头点了点手中的篮球，眼神锐利，意思很明确。
“你个子高，但我手里的球能飞得更高。”
手势刚落，蓝北明突然单手持球，朝着篮筐方向快速投出。篮球擦着法国学生的头顶飞过，带起的风扫过对方的头发。
嗖！
那一瞬间，法国学生吓得猛地一缩脖子，模样活像只受惊的王八。周围学生捂着嘴笑出声，还有人起哄喊：“王八缩头咯！”
笑声未落，“唰” 的一声脆响传来 —— 篮球空心入网。
这记干脆利落的进球，让场边瞬间安静，随即爆发出更大的惊叹，无论是正北高中的学生，还是国际交流生，都满脸震惊地看着蓝北明。
国际队的球员脸色骤变，刚才那名法国学生更是愤怒地指着蓝北明，嘴里叽里呱啦地说着外语，语气激动又不满。
虽然听不懂具体内容，但从他的神情能猜出来，无非是抱怨 “偷袭”，要求 “场上正面较量”。
很快，对方三人挥手示意围观人群退开，摆好了要和蓝北明对抗的架势。
蓝北明转头看向身旁的高松和朱亮，语气平静却坚定：“咱们一起上。”
高松和朱亮虽早听过蓝北明的球技，也见过他打球的样子，却从没和他配合过。但眼下形势逼人，两人对视一眼，立刻点头应下。
“加油！”
一旁，刚才被篮球砸到脸的文化生还捂着脸颊，却用力朝着三人喊道，声音里满是鼓劲的劲儿。
就这样，高松、朱亮与蓝北明三人临时组成的队伍，准备迎接一场特殊的三对三较量。
对手是国际学校的学生，队伍里有法国、印度、澳大利亚的学生，阵容配置为一名中锋加两名后卫，个个身材高大，气势逼人。
赛前双方约定，先打进三球者获胜。
国际学校的球员便凭借强悍的身体素质发起冲击，频频上前抢断。
高松刚接到球，就被对方球员死死缠住，难以突围，只能迅速将球传给朱亮。朱亮试图带球突破防线，可对方防守密不透风，不仅没能突破，还险些被印度学生断球。
对方一把将球拍落在地，眼看球就要被抢走，蓝北明眼疾手快，立刻冲上前捡起篮球。
紧接着，蓝北明在球场上，上演了一连串令人惊叹的操作。
运球、变向、胯下衔接背后运球，动作行云流水，“啪啪” 的拍球声节奏明快，几下就轻巧过掉了前来封堵的防守球员。
当他纵身跃起，将球稳稳送入篮筐时，场边的正北高中学生瞬间爆发出热烈的欢呼，呐喊声此起彼伏。
后续回合里，蓝北明凭借敏锐的判断积极抢断，成功截下对方传球后立刻发起反击。
每次他在场上做出精彩动作，正北高中的同学们眼中都满是骄傲，欢呼声一波高过一波；而国际学校的球员们站在一旁，脸上写满震惊，尤其是队伍里的一名日本学生，看着蓝北明的身影，眼神中渐渐燃起强烈的战斗欲望。
“唰！”
随着蓝北明又一次投进关键球，正北高中这边率先打成三球，赢得了比赛。
国际学校的球员们满脸不甘，却又无可奈何，只能强压着不满，悻悻地走下场。
正当三人击掌庆祝胜利时，那名日本学生穿过人群，走到蓝北明面前，礼貌地提出想要一对一较量的请求。
与其他欧洲学生不同，他举止谦和，透着十足的文化素养，先是微微欠身行礼，随后主动将篮球递到蓝北明手中。
蓝北明见状，也礼貌地点头回敬，接过篮球。
两人并肩走向球场。
蓝北明站在球场中央，目光先扫过教学楼顶端的大钟，随即转向对面的日本球员，抬手比出 “一” 的手势，他想以一球定输赢。
日本球员立刻会意，郑重地点了点头。
下一秒，蓝北明将篮球递到对方手中，示意让他先攻。
这位日本球员的球技果然不俗，只见他屈膝压低重心，运球节奏极快，时而交叉变向，时而加速试探，一套进攻动作行云流水，步步紧逼篮下。
蓝北明始终保持着精准的防守预判，脚步紧贴不松，就在对方抬臂准备出手的瞬间，他猛地起跳，指尖抢先触到篮球，“啪” 地一声将球扇出界外。
攻守转换，轮到蓝北明进攻。
日本球员的防守同样强悍，双臂张开封堵路线，眼神死死锁定篮球，不给任何突破缝隙，两人你来我往间，明显能看出实力旗鼓相当。
僵持之际，蓝北明突然脚下变速，左手持球作势向左侧突破，身体重心也随之倾斜，这逼真的假动作瞬间晃开了对方的防守重心，日本球员脚下一绊，竟单膝跪在了地上。
“鬼子摔倒喽！”
“晃得好！”
场边的正北高中学生见状，立刻爆发出起哄式的呐喊。
蓝北明趁势晃出空当，面前只剩无人防守的篮筐，正当他抬手准备投篮时，校园里突然响起一连串急促的 “铃铃铃 ——！” 。
上课铃尖锐地划破操场，一遍又一遍，急促又响亮。
听到铃声的瞬间，蓝北明猛地收回动作，手中的篮球随手扔在地上，甚至没顾上看一眼还跪在地上的日本球员，转身就往教学楼方向狂奔。
单膝跪地的日本学生愣住了，看着蓝北明的背影，满脸都是困惑与不解，眨眼间，那道身影就消失在了教学楼门口。
更令人惊讶的是，不止蓝北明，前一秒还在操场各处打闹、欢呼的正北高中学生，听到铃声后像是被按下了 “紧急开关”，无论男女，全都瞬间收起玩心，拔腿就往教学楼跑，脚步急促得像是在赶什么急事。
这一幕让在场的国际学校学生彻底懵了，有人紧张地跟着往教学楼跑，心里还在揣测是不是发生了紧急状况；更多人站在原地，满脸茫然地看着眼前的 “逃亡式奔跑”，完全摸不着头脑。
“请问这是怎么了？发生紧急事件了吗？”
一名国际学校的学生忍不住拉住正北高中的工作人员问道。
工作人员向校领导确认后，解释道：“这是我们学校的规定，大课间结束铃声一响，学生必须 3 分钟内回到教学楼，7 分钟内赶回班级。现在是期末复习阶段，有些班级甚至要求 5 分钟内到班。”
听完解释，国际学校的学生们都露出了难以置信的表情，所有国际学校的交流生露出了怜悯的眼神，看向正在跑回教学楼的正北高中学生们。
球场上，日本学生已经站起身，默默拍了拍膝盖上的灰尘。他望着教学楼的方向出神，脑海里反复回放刚才的画面。
如果没有铃声打断，蓝北明那记空篮大概率能进，自己其实已经输了。
“你没事吧？”
这时，国际学校篮球队的美国队长走了过来，拍了拍他的肩膀。
日本学生回过神，语气里满是感慨：“这是我在中国遇到的第二个这么强的球员，真没想到这所学校里会有这样的人…… 不知道他是不是校篮球队的。”
他顿了顿，眼神里多了几分期待，“真想再和他比一场。”
说完，他又望向正北高中的教学楼，沉默了片刻，忽然转头对美国队长提议：“我们要不要再提议和这所高中的篮球队正式约一场比赛？”