汉东的秋意渐深，梧桐叶开始泛黄，在微风中簌簌飘落。
徐政钦站在办公室窗前，手中捏着一份《汉东大学师资队伍建设初步方案》，眉头微微蹙着。
荣子霖那边已经确定了商业配套和产业学院的合作框架，省财政厅的资金拨付计划也基本敲定，校园建设的设计图正在紧锣密鼓地修改——
硬件的问题正在一步步解决，但软件的问题，尤其是师资问题，却像一块巨石横在路中央，让他无法忽视。
他放下方案，按了一下内线电话：
陈义，帮我通知一下，明天下午两点召开汉东大学师资队伍建设专题讨论会。
参会人员：
省教育厅高教处、省人社厅事业单位管理处、省编办、省财政厅教科文处，还有高育良书记，以及汉东大学筹建办的几位同志。
第二天下午两点整，省政府三楼会议室的灯准时亮起。
徐政钦坐在主位，左手边是高育良，右手边是省教育厅厅长林志远。
郭振华坐在稍远一些的位置，面前摊着笔记本，准备随时记录。
省人社厅、省编办、省财政厅的相关负责人陆续落座，每个人的面前都摆着一份厚厚的材料。
徐政钦没有客套，开门见山地说：
同志们，今天这个会，只谈一件事——汉东大学的师资问题。
校园可以在两年内建起来，但一支好的教师队伍，可能需要五年、十年甚至更长的时间才能形成。
我们现在如果不把这个问题想清楚、规划好，等校园建好了却发现招不到好老师、留不住好人才，那汉东大学就会变成一座空壳。
他翻开面前的方案，语气认真而严肃：
《汉东大学师资队伍建设初步方案》我看过了，框架可以，但太粗，细节不够，很多关键问题没有触及。
今天这个会，就是要把每一个细节都拿出来讨论清楚。
教育厅厅长林志远首先发言，语气带着一种官员特有的谨慎：
省长，师资队伍建设确实是个复杂的问题。
我初步梳理了一下，主要涉及三个层面：
第一，教师从哪里来？
第二，如何吸引优秀人才来？
第三，来了之后如何留住他们？这三个问题层层递进，一个解决不好，整个师资队伍都建不起来。
徐政钦点了点头，目光转向人社厅的负责人：
编制问题，你们怎么看？
人社厅的负责人是一名戴着眼镜的中年干部，他翻了一下材料，斟酌着说：
省长，按照现行政策，新建高校的教师编制需要报省编办审批，一般按生师比的标准核定。
汉东大学规划两万人的在校生规模，按教育部规定的生师比18:1来算，大约需要一千一百个教师编制。
这个数量不算小，但也不是不能解决——关键是要看省编办的审批进度。
徐政钦在笔记本上记了一笔，然后看向省编办的同志：王主任，编制审批需要多长时间？有没有办法加快？
省编办主任王建民推了推眼镜，语气坦诚：
省长，正常流程需要三到六个月，涉及多个环节的审核。
但汉东大学是省重点项目，我们可以走绿色通道，把审批时间压缩到两个月以内。
不过我要提前说清楚——编制审批过了，不代表人就能招到。
编制是名额，人才是活人，有名额不一定有人愿意来。
徐政钦放下笔，语气微微沉了几分：
这就是我要说的第二个问题——如何吸引人才。
汉东不是北上广，没有一线城市的区位优势，没有那么多现成的科研平台和学术资源。
我们凭什么让一个优秀的学者放弃北上广的机会，来到汉东？
会议室里沉默了片刻。高育良清了清嗓子，语气平和却带着他惯有的老成持重：
政钦，这个问题我倒是有些想法。吸引人才，无非三样东西——待遇、平台、环境。
待遇是基础，平台是关键，环境是保障。三者缺一不可。
徐政钦的目光转向他：老师，您具体说说。
高育良放下茶杯，缓缓道来：待遇方面，我建议在省财政能承受的范围内，给汉东大学的教师提供优于省内其他高校的薪酬标准。
比如，实行基本工资+绩效+科研奖励的三元薪酬结构，让教师的收入与他们付出的劳动和取得的成果直接挂钩。
另外，在住房保障、子女入学、家属安置等方面，也要提供配套优惠，解决他们的后顾之忧。
平台方面，要提前布局科研平台建设。
不能等教师来了再建实验室，要先把重点学科的实验室、研究中心、智库平台建起来，让人才来了就有施展才华的舞台。
特别是那几个重点发展的特色方向——智能制造、生态环保、中医药、地方文化研究——相关的科研平台要提前规划和投入。
环境方面，包括学术环境和生活环境。学术环境要宽松、包容、自由，鼓励创新和探索，不能搞行政化那一套。
生活环境要舒适、便利、有品质，要让教师愿意在这里安家、长期发展。
徐政钦在笔记本上飞速记录着，等高育良说完，他抬起头：
老师说得很好。待遇、平台、环境——这三个方向就是我们的人才战略三角。下面，我们来讨论具体措施。
财政厅负责人适时开口：
省长，关于待遇方面，我算了一笔账。
如果汉东大学的教师平均薪酬比省内其他高校高出百分之三十，加上科研奖励和绩效，每年的经费支出大约需要多增加两到三个亿。
这部分钱，省财政可以承担一部分，但还需要通过其他渠道来补充——比如校企合作经费、科研项目经费、社会捐赠等。
徐政钦点了点头：资金的问题，我来协调。
省财政出大头，争取中央专项资金支持，同时引入社会资本参与。
荣氏集团那边已经表示愿意设立汉东大学人才发展基金，初期投入两个亿，用于高层次人才的引进和培养。