主持人刚说完请各位记者朋友提问，台下举起的手就举成了一片。
前排一个戴眼镜的年轻记者最先被点到，他站起来，话筒举得高高的。
“伍总您好，我是《中国教育报》的记者，我想问鹦鹉科技为什么要投入这么多资源去支持教育？是为了培养自己的员工，还是有其他的目的？”
这个问题问得很直接。
伍季回答道：“没有什么隐藏的目的。”
“最基本的原因是为了我们自己，鹦鹉科技的业务在扩张，对技术人才的需求在增长。”
“但国内能做底层技术的人才就那么多，你去挖别人的人，别人的人也是有限的，而且挖来挖去只是存量转移，对整个行业没有增量。”
“所以我们要自己培养。”
“但其他原因，更重要也更直接。”
他顿了一下。
“国内的信息技术产业，这些年发展很快，但底子薄，很多底层技术、核心技术、基础软件，我们还是受制于人，要改变这个局面，只靠一家公司、两家公司是不够的，需要整个行业的人才厚度上来。”
“我们支持湘南鹦鹉职业技术学院，不只是为了给自己培养技术工人，这所学校建起来之后，学生不只是进鹦鹉科技，他们会进入整个行业，去其他公司、去研究机构、去创业。他们的存在，会让整个湘南乃至全国的信息技术人才池子更深。”
“我们投入的资金，可能几年之内收不回来，但教育的事不能急，也不能这么算。”
他话音落下，台下的记者们迅速低头记录。
第二个被点到的是一家门户网站的科技记者，提的问题更具体：“伍总，您刚才提到了资金投入。能透露一下具体的投资规模吗？”
“前期已经投入的，加上今天签约之后陆续投入的，总计在五亿左右。其中大部分是硬件设施和实训设备，还有一部分是师资建设和学生奖助学金。”
“五亿是已经确定的，后续根据学校发展情况还会持续追加。”
第三个记者来自一家财经媒体，问的是时间表：“学校什么时候开始招生？第一批学生什么时候能毕业？”
“湘南鹦鹉职业技术学院已经完成了选址和规划设计，省教育厅的立项批复预计在十一月拿到，如果一切顺利，明年年初动工建设，2012年秋季招收第一批学生，第一批毕业生会在2015年进入行业。”
“五年的时间，从学校动工到第一批毕业生进入行业，这个周期不算短，不过为了培养更多的人才，我们愿意等。”
第四个记者追问：“伍总，有业内人士分析说，鹦鹉科技办学校其实是为了享受教育领域的税收优惠和土地政策，您怎么看？”
这个问题抛出来的时候，会场里有人交头接耳。
伍季没有露出不悦的表情，只是微微一笑。
“我们确实会享受政策支持，这个我不否认，省市两级政府给了学校用地和建设方面的优惠政策，这是地方政府对职业教育的支持，也是对湘南三市产业协同框架的支持，我们坦诚地接受。”
“可是如果说只是为了税收优惠和土地政策，那就是不对的。”
“湘南鹦鹉职业技术学院是一所混合所有制办学的学校，鹦鹉科技占大头，但学校自负盈亏，运营经费主要来自学费和社会培训服务，地是地方政府给的，但建校舍、买设备、请老师，每一笔都是真金白银花出去的。”
“如果只是为了拿地和税收优惠，有更简单的方式，没必要绕这么大一个圈子，更没必要承诺长期投入。”
“我们做这件事，是因为它有价值。这个价值不在当下的财务报表上，在十年、二十年之后。”
第五个记者又追了一个问题：“伍总，您刚才提到，学校是混合所有制办学，鹦鹉科技占大头。那学生毕业后一定要进鹦鹉科技工作吗？”
“不一定要进。”伍季回答得很干脆。
“学校是独立法人，学生的择业是自由的。我们只是提供实训基地和优先录用权，但如果他们想去其他公司，我们不会设置任何障碍。”
“我刚才说了，我们培养的是行业人才，不是单一的企业员工。”
第六个记者站起来的时候，问了一个让现场气氛稍微轻松了一些的问题：“伍总，您提到师资输出，具体是怎么做的？鹦鹉科技的技术专家去学校上课，不会影响公司的研发进度吗？”
伍季想了想，回答时语气比之前随意了一些。
“我们的做法是，技术专家去学校上课是兼职性质的，一般每位专家每学期只带一门课或者一个实训项目，不会占用太多时间。”
“而且我们有一条原则：去学校上课的专家，必须是在一线有实战经验的人。不要脱离产业的人去讲脱离实际的东西。这门课的内容要能直接用到产品和项目上。”
“另外，我们还在探索一种方式，就是让高校的教师和学生到鹦鹉科技的项目组里做联合研究，把学校的研究力量和公司的项目需求直接对接。”
“这种方法效果很好，林晓明那边已经跑了一年多了，参与项目的师生反馈很积极。”
媒体提问环节持续了将近四十分钟，被点到的问题五花八门，从具体的资金安排到长期规划，从师资来源到学生就业，从校企合作模式到产业人才培养路径。
伍季回答得不算快，但每一个问题都没有回避，没有用套话敷衍，也没有做过度承诺。
有些问题他不知道答案，就直接说这个我们正在进一步研究和探讨。
最后一个被点到的记者来自湖南本地媒体，问了一个关于湘南三市的问题：“伍总，湘南鹦鹉职业技术学院设在衡阳，对湘南三市的发展意味着什么？”
“意味着湘南三市有了自己的技术人才基地。”伍季的语气笃定了一些。
“在此之前，湘南三市的孩子如果要想学信息技术，只能去长沙，去北上广深，毕业之后也很难回来。因为本地没有足够的技术岗位，也没有好的培养平台。”
“学校建起来之后，他们可以留在本地读书，在鹦鹉科技和湘南三市的企业里实习，毕业之后在本地就业。人留下来了，产业的根基就深了。”
“这不仅仅关系到一所学校的事，更是整个湘南人才生态的事。”
发布会结束之后，参会的人员陆续离开。