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星火学府的教学逐步走上正轨，程羽欣深知，仅靠墨纹、老蒲、铁面三位“怪才”老师，以及她自己偶尔的授课，是远远不够的。学府需要更系统、更全面的师资力量。
在她返回燕都完成自身学业前的短暂间隙，她利用程家的人脉、猎者联盟的渠道以及那份独特的“吸引力”，成功招募到了几位背景各异、却都身怀绝技或独特理念的教师：
· 凌薇：一位气质干练的前军方战术教官，擅长实战指挥、团队协作与野外生存，能弥补学生们在战术思维上的不足。
· 百里青：一位醉心于古代符文与魔法阵理论的学者，虽然不擅战斗，但对魔法本源和能量构架有着极深的研究，能夯实学生们的理论基础。
· 苏婉：一位温柔似水却拥有强大治愈能力的木系法师，曾在边境医疗队服役，负责教授治愈魔法与草药学，关注学生身心健康。
这三位新老师的加入，与原有的墨纹（能量理论）、老蒲（植物沟通\/自然魔法）、铁面（魔具铸造）形成了初步的、互补的教学体系。
在离开学府返回帝都的前一晚，程羽欣将六位老师召集到了她那间同样“做旧”风格、却功能齐全的校长室。
“我离开后，学府的日常管理和教学，就拜托诸位了。”程羽欣开门见山，语气郑重。
她看向墨纹、老蒲、铁面这三位“元老”：“墨纹老师，学府的能源核心与防御法阵维护，由您全权负责。老蒲老师，植物园和周边环境的生态平衡，劳您费心。铁面老师，学生的基础魔具维护与铸造课程，请您多担待。”
三位老师各自点头，墨纹推了推眼镜，老蒲摸了摸身边的盆栽，铁面沉默地颔首。
接着，她看向新来的三位老师：“凌薇老师，学生的体能保持、实战演练及战术课程，由您主导。百里老师，基础魔法理论、符文辨识与魔法史，请您费心。苏婉老师，学生的健康管理、治愈课程与心理疏导，就交给您了。”
凌薇身姿笔挺，沉声道：“定不负所托。”
百里青抚须微笑：“必当竭尽所能。”
苏婉温柔点头：“我会照顾好孩子们。”
程羽欣最后将一份她亲手拟定的、融合了前世星火学府经验与今生实际情况的初步教学大纲和管理章程交给了六人。
“教学上，因材施教，不必拘泥于传统。允许学生跨系别选修，鼓励实践与探索。”
“管理上，规矩要立，但核心是‘引导’而非‘压制’。遇到无法决断之事，可通过加密通讯符联系我。”
“安全是第一要务，绝不可懈怠。”
她事无巨细地交代着，冰蓝色的眼眸中是对这片心血之地毫不掩饰的重视。
交代完毕，程羽欣站起身，向六位老师微微躬身：“星火学府，拜托诸位了。”
六位老师神色一肃，齐齐还礼。
第二天清晨，天光微亮。
程羽欣没有惊动任何学生，悄然来到了学府门口。她回头，最后看了一眼在晨曦中静静矗立、仿佛与山峦融为一体的学府，眼中闪过一丝不易察觉的留恋。
随即，她转身，登上了早已等候在外的、程家派来的魔导轿车。
车辆启动，载着她驶离天星市，向着帝都燕都的方向疾驰而去。
她需要回去完成燕都学府的课程，维持“冰火魔女”的身份，并在那个更大的舞台上，为星火学府的未来，积累更多的人脉与资源。
星火学府，在她离开的日子里，将在这六位风格迥异却同样可靠的老师带领下，继续它那独特而坚定的成长之路。
（暂别与托付·完）