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老师们非常注重自己的成绩。休息日都要进行培训学习。家长们也对自己的孩子,有了更多的关注,害怕自己的孩子初一就开始跟不上。

开学已经两星期了,这两星期以来,班主任们也付出了很多。学校对每个班的学生成绩都进行了统计,老师们也对学生的成绩进行了分析。初一这个年级孩子们虽然是六大校排名来说还是不错,但是即使再不错,他们也分为1234名。老师们一定要对自己的班级做到心里有数。

老师们早早地来到了学校,仔细地准备着每天的课程。在教室里,班主任给孩子们又调整了座位。优秀的学生们放在前二三排,稍微差一些的孩子放到第一排。这样老师们就能够针对性的为不同的学生提出不同的学习要求。好的,当然希望他们更好一些,差的就经常给予他们关注。

家长们陆陆续续地来到了学校。他们心怀忧虑地走进了老师的办公室,急于了解自己孩子的学习成绩。他们有些紧张地递上了孩子的试卷和作业,期待着老师能够给予他们一些指导和建议。老师们微笑着接过了家长递来的材料,仔细地翻阅着,不时地停下来沉思。他们能够理解家长们的心情,也知道自己肩负着很重的责任。他们认真地分析着每一个孩子的学习情况,寻找着他们的优点和不足之处,为家长们提供着最真挚的建议和帮助。

老师们针对不同成绩段的学生制定了相应的提升计划,并与家长密切沟通。一些成绩优秀的学生得到了更多挑战自我的机会,而成绩稍差的学生则获得了有针对性的辅导。此外,老师们还组织了一系列课外活动,培养学生的兴趣爱好,让他们在学习之余能够全面发展。这种个性化教育的方式不仅提高了学生的学习成绩,也增强了他们的自信心和团队合作精神。

经过半学期的相处。老师们对学生和家长都有了一些了解。教学就是与人相处的一个过程,不仅要与孩子相处,还要与家长相处。有些家长能够做到非常积极的配合老师。有些家长他的自私表现的也很显现。

也许有些家长过于精明,他们总害怕孩子在学校干活多。我们开学的时候,因为还有一些雪没有化完,学校就要求各个班孩子带铁锹来学校,老师考虑到一些身体强壮的孩子,所以让这些孩子带铁锹来学校。但是有些家长就直接给老师打电话。说我们家没有铁锹,别人家有为什么不让别人家带,偏偏让我们家带。短短的几句话,你就能看出这些家长,他们总是斤斤计较,遇到问题也不能多为学校考虑一点。按我们常理想,自己家里没有铁锹,我也可以借一借。但是他们完全不会这样。你说对于这样的家长。老师又能对他的孩子有多么的热爱呢?因为家长就是孩子的榜样。你的一言一行都会影响到孩子,有这样自私的家长,他的孩子的品行又会有多高呢?所以家长们一定要注意自己的一言一行。

其实很多聪明的家长都是会积极配合老师的,他们巴不得老师多找他们干一些事情呢。我们也有一些好的家长,因为学校条件有限,我们有一些材料是必须用a3纸打印的。但是学校只能打印a4纸,就有这样的家长,他们开着复印店。他们完全愿意替老师打印一张a3的题,老师们,拿上这张试卷就可以给全年级的孩子印象,你说有这样家长积极配合,老师能不对他的孩子更好一些吗?人心都是肉长的,人心换人心,即使他的孩子学习不是那样的优秀,但是老师肯定会对他的孩子更认真一些,我们也不是说就是等价交换,而是真的是很多事情还是要靠讲良心的。

其实很多学候老师们都是知道的,越是优秀的孩子,他越会离得你远远的,甚至有些优秀的孩子考上好的大学以后,就再也没有来见过老师。

但是老师们对优秀的孩子还总是念念不忘,当听到一个孩子在大城市扎下了根,老师们都会感到非常的高兴。经常念叨着这些孩子,也许这些孩子已经忘记了他的老师,但是老师们一旦提起他们,还是一直在说他们有多么优秀。真的是这样的,优秀的孩子,老师永远不会忘记,但是优秀的孩子是很容易忘记,老师的,也许他们觉得自己并没有老师期待的那么优秀,他们也没有老师眼中的那样优秀,但是老师永远会惦记他们的。

很多老教师,对一些孩子的教育甚至对一些家庭的教育都付出了自己的所能。因为有些家庭的孩子。老大是她教过的,老二也是她教过的,你说这就是他们和这个家庭的缘分吧。

小地方往往都是这样,老师们对这样的孩子更是有所用心。因为对他们兄弟姐妹比较了解,所以把对另一个孩子的感情又会移到新的孩子的身上。在装模作样吧,就有这样的个女班长,她的姐姐就曾经是老班主任带过的。老班主任经常在做着比较,她的姐姐没有她聪明,没有她有实干精神。我一定要把她培养成一优秀的孩子。她就是这样做的,一点一点把这个学习成绩不是很优秀的孩子,打造了成了很有领导能力的女干部。我想这对于孩子来说都是一生的财富吧。

老师就是这样,特别一些老老师,他们只有一个孩子,如今他们的孩子都已经成家立业,他们把自己更多的心血放到了自己所在的班级身上,特别作为班主任,能从他们身上看到对孩子们的呕心沥血,每一个孩子他都在付出。他把自己的所能,孜孜不倦的教给孩子们。这就是我们可歌可泣的老师们。我想每个孩子能够遇到这样优秀的老教师,这都是他一生最大的福气。愿孩子们这样的福气,能够有幸代代传播下去。