在齐相提出设立山河学院的分院，培养储备人才之后，众人又是一番讨论，最后定下了“宽进严出、循序渐进”的燕地治理方略。
首先来说，此时燕地最关键的问题是基层缺编，因此先用各种方式将编制填上，正好也给齐国贵族和燕国遗民兑现北伐红利，同时尽可能保留着原先的秦吏队伍以便将来嫁接一些秦制。接着，则是通过严格个考核，决定官员的升迁任免。
阿盛觉得这个叔孙通想出的办法简直是绝妙——在此用人之际，官位齐相可是给你们了，至于你们能不能坐的住，那就是另一个问题了。
同时燕地又处于大后方，各方势力也比较弱小，所以齐相准备在与民休息一段时间后，就在这里进行新制度的实验。而慢慢的，山河学院督亢分院培养出来的人才就会逐步替换掉不称职的官员，成为推动变革的先锋。
阿盛顿时觉得非常得意：谁能想到，秦王政和燕太子丹围绕着督亢做了那么多的文章，最后反而是便宜了自己？而秦国此前攻打燕国，又成了给齐国做嫁衣。
此时的燕地，不是齐国人侵略所得的，而是从秦国人手中解放的，哪怕是辽东的燕王喜来讨要，民意恐怕都在打出了燕太子丹和荆轲旗号的齐相这边！
而接下来，望着督亢地区发达的水网，阿盛又突发奇想：
”有没有可能，修一条从燕国到齐国的运河？“
众人顿时大惊，好在他们只是战国时代的人，不然怕是要拿隋炀帝的例子来劝谏齐相了！
最后还是郦食其委婉地劝解道：
“从地图上看，倒也不是完全没有可能。可以挖两条运河，一条连通滹沱河与黄河，一条连通黄河与济水。但郦生不是水利专家，不敢妄自判断，只觉得这工程量未必小于秦国修建的郑国渠，而修成之后似乎也带来不了郑国渠一般的促进粮食增产的效果。”
“嗯，本相明白了。”
阿盛当然知道杨广的下场，也顿时明白修大运河这个想法有点不合时宜。且不说大运河带来的漕运便利，当世这些只注重水利灌溉作用的有识之士未必能体会，挖运河的工程量也不可小觑——这可不是尚处于战乱年代的齐相所应该考虑的。
但是，如果从“千年大计”的角度出发，这项重大的基建工程估计是迟早要开工的。作为现代人，他明白交通的便利才能从根本上使得燕地和齐地成为一个整体，只是他要小心平衡当世的负担和后世的便利。
而突然间，又有一个想法突然击中了阿盛，让他忍不住感慨：
“我怎么这么蠢？只想着学习杨广，却忘了眼前的祖龙？”
接着，齐相郑重地转向叔孙通，交给这位学霸一项重要的任务：
书同文！
而他还不要脸地拿出了山河学院当作借口。
只见齐相如此解释道：
“如今，各国都有自己的文字，这对我们办学院来说是个不少的阻碍。所以，交给你个重要任务，创立一套书写规范，作为以后山河学院和稽下学宫授课的标准。记得，要尽量化繁为简，以利于更好地推广。”
众人只以为齐相这是因为占据了燕地，想要更好的统治这里，才冒出的这个想法；也觉得此举有利于在国际上办学，却并没有意识到“书同文”背后的重大意义。
阿盛则再次打心眼里感激起此时尚在四处寻找方士的秦王政，然后决定要继续用更加恰当的方式，抢这个原本秦始皇的功绩！
而接下来，谁都没想到，齐相“偷走”的，不仅是秦始皇的功绩...
就在齐相宣布在督亢地区创立山河学院分院，再度向天下发布求贤令后不久，一名秦王政苦寻无果的燕国方士就近找到了齐相，并献上了一本“天书”。
“亡齐者胡也？”
阿盛翻开后，看到了这段话，不禁陷入了沉思。
郦食其见状顿感不妙，直觉告诉他，这个献书的卢生，简直就是徐福第二！不知他是否会蛊惑齐相！
可郦食其不知道，他的担心是多余的。因为齐相此时满脑子想的都是：
“就是你小子蛊惑的秦始皇，让他修了万里长城？”
于是乎，在明知道对方是个大忽悠的情况下，阿盛和郦食其还是不得不保持一副礼贤下士的姿态，生怕一不小心毁了齐相求贤若渴的名声。
而当卢生退下之后，阿盛终于忍不住了，只见他转向高陵君等军机处机要人员，愤愤地说道：“给我查查这个卢生的底细，看看他是不是跟匈奴人有私仇。”
“真是的！”阿盛同时在心里吐槽起来：如果原本历史中这句谶语的应验有巧合的成分，他还不信了，那原本的秦二世胡亥能在这个世界把齐国给灭了？
见到齐相没有被蛊惑，郦食其也是松了一口气，随即便向阿盛求证道：
“相邦，你感觉这个卢生是想借着齐国的力量帮自己报私怨？”
“是啊，此人看起来别有企图。”
阿盛也是好不容易憋住，才没有把在另一个时空中，这位卢生见到秦始皇，说的却是“亡秦者胡”的一事分享出来。
“没想到穿越到了战国也要注意反诈！”此时的齐相，不由得打心眼里心疼起秦始皇来了——人家带领着缺编的秦吏队伍，动不动还会被方士们套路，可就是这样还取得了种种的成就！而自己的出现，真的能使这个时代以及华夏的命运变得更好吗？